La educación a comienzos del siglo XX. Un ayer que debe estar presente

Autores/as

  • Hilda Noemí Agostino Universidad Nacional de La Matanza, San Justo, Buenos Aires, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.54789/am.v8i2.1

Palabras clave:

historia argentina, historia de la educación, reforma universitaria, gratuidad

Resumen

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Biografía del autor/a

  • Hilda Noemí Agostino, Universidad Nacional de La Matanza, San Justo, Buenos Aires, Argentina

    PH. D en Educación (Estados Unidos). Magíster en Historia (España), Magíster en Gestión de Proyectos Educativos (Argentina), Especialista en Educación Superior (Cuba). Investigadora Nacional (II). Docente y autora de numerosas publicaciones en Historia, Educación, Formación Docente y Cultura Nacional. 

Referencias

Agostino, H. N., Artola, A. Y., y Bertune Fatgala, M. N. (2021). Educar en La Matanza. Decisiones y concreciones entre 1778 y 1945. Universidad Nacional de La Matanza.

Bialet Massé, J. (2010). Informe sobre el estado de las clases obreras argentinas (v. 2). Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires.

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Publicado

2024-12-20

Número

Sección

Editorial

Cómo citar

La educación a comienzos del siglo XX. Un ayer que debe estar presente. (2024). Antigua Matanza, 8(2), 1-12. https://doi.org/10.54789/am.v8i2.1

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