Reseña: Educar en La Matanza: decisiones y concreciones entre 1778 y 1945

Autores/as

Tomás Ignacio Salgueiro Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°77, Munro, Buenos Aires, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.54789/am.21.16

Palabras clave:

reseña, libro, educación, historia

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Biografía del autor/a

Tomás Ignacio Salgueiro, Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°77, Munro, Buenos Aires, Argentina

Profesor de Historia y especialista docente de nivel superior en Educación y Tics. (Ministerio de Educación). Diplomado en gestión de las Instituciones Educativas (Universidad Nacional de San Martín). Se desempeña en escuelas de nivel medio de gestión pública y privada y en Institutos Superior de Formación Docente.

Referencias

Agostino, H. N., Artola, A. Y. y Bertune Fatgala, M. N. (2021). Educar en La Matanza: decisiones y concreciones entre 1778 y 1945. Morón: Edición de autor.

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Publicado

2021-12-20

Número

Vol. 5 Núm. 2 (2021): 10

Sección

Alerta bibliográfica

Licencia

Derechos de autor 2021 Tomás Ignacio Salgueiro

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Cómo citar

Reseña: Educar en La Matanza: decisiones y concreciones entre 1778 y 1945. (2021). Antigua Matanza, 5(2), 195-199. https://doi.org/10.54789/am.21.16

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